Мой мнимый модуль Информационных технологий

Разберемся с логикой курса "Информационные технологии в образовании (ИТвОбр", читаемого на гуманитарном факультете. Особенность в том, что курс возник как продолжение курса "Информационное сопровождение образовательного процесса (ИСОП)", где были изложены основы применения компьютерных технологий в предметных областях направления "Педагогическое образование". Отчасти я был неготов к этому и не оставил в предыдущем сезоне моих занятий по ИСОП интриги на которой бы сейчас мог строить продолжение. Как же мне построить этот курс? Я принял решение углубиться в облачные технологии и технологии современного образовательного и проектного менеджмета. Придется переписать программу курса. Отныне, видимо, я должен думать о двух или трех ступенях базовой подготовки по направлению Информационные технологии в образовании для гуманитарного факультета. Было бы хорошо, если бы это стало Модулем. Модули ныне придумывают мои коллеги, но увы, поскольку процессом управляют выпускающие кафедры которым и так мало часов мое мнение об этом вряд ли кому-то пригодиться. Итак, у меня появился личный модуль. Не важно как в нем называются дисциплины - ИСОП или ИТвОбр. 

Первая ступень - Информатика для неинформатиков (Информатика). Здесь сосредоточимся на Цифровой грамотности - интерфейсах, офисных приложениях, грамотном форматировании, простых медиатехнологиях. Главным образом будем работать с software. Дадим общие представления о современном программировании.

Вторая ступень -   Информатика для будущих педагогов (ИСОП или ИТвОбр). Здесь о базовых компьютерных технологиях применяемых учителями и школьниками. В тематику войдет интерактивная доска, современные презентационные технологии, mindmap, модель 1:1, технологии рецензирования, медиатворчество,  разработка игр.

Третья ступень - Технологии сотрудничества в образовании (ИСОП или ИТвОбр). Веб 2.0, облачные технологии, collabrativ tools, дизайн сайтов, e-learning.

Пока это только проект или мысли или тот идеал, которому можно начать стремиться. Моя предметная область как живой организм, она очень быстро развивается. То, что я планирую сейчас - завтра окажется неактуальным, потому что завтра возникнут другие направления, другая мода, другие глобальные идеи. Собственно, за это я и люблю информатику. Здесь не соскучишься.